Herramienta didáctica como interfase

Las herramientas didácticas pueden ser abordadas desde el concepto de interfase, debido a que si bien actualmente este término está vinculado a los medios digitales y al ciberespacio, la interfase está presente en todos los objetos que nos rodean (ya sean físicos o virtuales).
Javier Royo, establece que "la interfaz se genera entre el ser humano y un artefacto virtual (caso de las herramientas del ciberespacio) o entre el hombre y un artefacto real, como cualquier objeto o mecanismo que nos encontramos en el espacio tridimensional que nos rodea" (Javier Royo " Diseño digital). A partir de esta definición nos centraremos en el concepto de interfase asociado a la relación que se establece entre el sujeto y la herramienta dentro de un espacio y un tiempo determinado.

La importancia de concebir a las herramientas didácticas como interfase radica en que se configuran como intermediaciones entre el sujeto y el conocimiento, contribuyendo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Una cuestión importante de destacar es, como plantea Gui Bonsiepe, que “[…] la interfase no es un objeto, sino un espacio en el que se articula la interacción entre el cuerpo humano, la herramienta (artefacto, entendido como objeto o como artefacto comunicativo) y objeto de la acción”. (Bonsiepe: 1999:17); al entender a las herramientas didácticas como interfases no hacemos referencia a su configuración como objeto, sino al “espacio” en el cual reproduce la interacción entre el sujeto, el objeto y el contenido conceptual que se quiere transmitir. Este vínculo de mediación implica relaciones cognitivas entre el hombre y la herramienta, generando un modo de comunicación, un lenguaje interactivo.
Bonsiepe establece que “[…] la interfase vuelve accesible el carácter instrumental de los objetos y el contenido comunicativo de la información”. (Bonsiepe: 1999:17). El término de accesibilidad es relevante debido a que las interfases permiten acercar la información y el contenido teórico al usuario de manera comprensible, generando modos de acceso a dicha información a través de códigos visuales, tonos comunicacionales, etc. Esto se vincula con cuestiones referentes a diseño de información que se desarrollará más adelante.

Bibliografía:
- Bonciepe, Giu. “Del objeto a la interfase. Mutaciones del diseño”. Ediciones Infinito Buenos Aires. 1999. Buenos Aires, Argentina
- Royo, Javier. “Diseño digital” (cap 5) (buscar más datos)